6° Taller 4.1.3. Rompecabezas - Arte Rupestre

El rompecabezas esconde una imagen del arte rupestre que  elaboraban los hombres primitivos en las cavernas. Deben armarla y descubrir la figura que representa. 

6° Taller 4.1.2. La vida en el neolítico

Taller N°: 4.1.2	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  4	Evidencia:  1
Competencia	Procesamiento de información – Descripción de gráficos
Tema	Período neolítico
Criterio de Desempeño	Caracteriza la organización social de las comunidades a partir de gráficos
Actividad	Observar la imagen y completar una lista de las actividades que se indican en los números en la vida de una sociedad neolítica.
Recursos	Imagen de la vida cotidiana en la sociedad neolítica

ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA EN LA SOCIEDAD NEOLITICA
1. Pulir la piedra	8.
2.	9.
3.	10.
4.	11. Elaboración de cerámicas
5. Moliendo la harina	12.
6.	13.
7.

6° Taller 3.5.3. Dibujo creativo: Evolución del ser humano.

Taller N°: 3.5.3	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  3	Evidencia:  5
Competencia	Creatividad
Tema	La evolución del ser humano
Criterio de Desempeño	Emplea diversos materiales para elaborar trabajos creativos como representación de los temas de estudio.
Actividad	Elaborar un dibujo creativo de uno de los temas del DBA 3. Debe presentarlo  en un 1/8 de cartulina o cartón paja. Tenga en cuenta lo siguiente:  - Colóquele un título - Pintarlo completamente  - Incluir en el dibujo al menos un material en relieve. Ver ejemplos. Los temas sobre los cuales puede hacer el dibujo son: evolución del ser humano, descubrimiento del fuego, la caza, la pintura rupestre, las herramientas de piedra u otra escena que desee representar sobre el tema.
Recursos	Imágenes de trabajos previos de los estudiantes

Trabajos realizados por estudiantes

6° Taller 3.5.2. Interactivo: la máquina del tiempo y la prehistoria

Taller N°: 3.5.2	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  3	Evidencia:  5
Competencia	Digital
Tema	La prehistoria y las herramientas
Criterio de Desempeño	Usa recursos digitales para ampliar sus conocimientos sobre los temas de estudio.
Actividad	Les presentamos un portal interactivo en el que podrán conocer más aspectos de la prehistoria. Para ello siga las instrucciones: 1. De clic en la imagen o en el portal y espere un momento mientras carga. 2. Escuche las indicaciones del personaje Cronos 3. Seleccione en la barra inferior la pestaña PREHISTORIA 4. Coloque el cursor sobre los signos más (+) y la estrella 5. Lea y conozca la vida de una familia primitiva.
Recursos	Portal de educación Educacyl: La máquina del Tiempo

6° Taller 3.5.1. Mapa mental Pintura rupestre

Las pinturas rupestres fueron obras que los primeros homo sapiens realizaron en las cavernas o en rocas grandes. Para pintar utilizaron sustancias naturales, como colorantes de origen vegetal, óxido de hierro y cobre, para obtener tonos ocres, rojos, amarillentos y verdosos. Con las pinturas ellos querían trasmitir mensajes sobre la forma como vivían, las actividades que realizaban o las creencias que tenían

Taller N°: 3.5.1	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  3	Evidencia:  5
Competencia	Procesamiento de información – Mapa mental
Tema	Pintura rupestre
Criterio de Desempeño	Emplea la técnica de los mapas mentales para explicar temas históricos.
Actividad	Realizar un mapa mental sobre las pinturas rupestres en el cual estén presentes sus ideas básicas. Para ello puede guiarse con las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es la pintura rupestre? 2. ¿Qué materiales empleaban? 3. ¿Qué escenas representaban?
Recursos	Imagen escena prehistórica.

Imagen para elaborar el mapa mental 

6° Taller 3.4.2. Mapa: Rutas migratorias de los primeros seres humanos

Taller N°: 3.4.1	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  3	Evidencia:  4
Competencia	Creatividad  - Dibujar mapas históricos
Tema	Rutas migratorias primeros seres humanos
Criterio de Desempeño	Representa adecuadamente hechos históricos de los primeros seres humanos en mapas
Actividad	En el mapamundi entregado en clase realizar lo siguiente: 1. Escribir los nombres de continentes, océanos y los lugares relacionados con las rutas migratorias 2. Trazar las rutas migratorias que siguieron los primeros seres humanos desde África 3. Colorear el mapa de la mejor manera posible.
Recursos	Croquis del mapamundi

6° Taller 3.4.2. Juego Interactivo: Continentes y océanos

Taller N°: 3.4.2	Área: C. Sociales	Grado:  6°	DBA:  3	Evidencia:  4
Título	Continentes y océanos
Competencia	Pasamiento – Mnemotécnica
Tema	Geografía física del mundo
Criterio de Desempeño	Reconocer la ubicación de los continentes y océanos del mundo
Actividad	En la página Juegos Interactivos de Enrique y Margarita Alonso, se presenta el juego COMO SE LLAMA? para aprender la ubicación de los continentes y océanos del mundo. Esta actividad les servirá para identificar mejor las rutas migratorias de los primeros seres humanos. Para evaluar los conocimientos aprendidos, en clase se realizará un juego similar con una mapa y fichas. Prepárense. El reto es llegar a 110 puntos.
Recursos	Enlace: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mmundi2e.html

MAPA  PARA LA EVALUACIÓN EN LA CLASE